Знайомилася з правилами спілкування та співробітництва в інтернеті. вчилася безпечному та відповідальному використанню ресурсів. Залучала учнів до інтерактивного спілкування для отримання знань, створювала мережеве опитування.
Підібрала проблемні питання проекту. Підготувала дозволи на використання матеріалів. Провела вхідне опитування учасників проекту. Розділила дітей на групи.
Ознайомилася з формами та критеріями оцінювання проектів (самооцінювання, оцінювання учнівських робіт). Обрала з поміж них ті, які найбільш вдалі. Обговорира ідеї з колегами та з учасниками проекту. Розпочала роботу над вчительською презентацією, створила гіперпосилання.
Комментарии
Отправить комментарий