Ознайомилася з формами та критеріями оцінювання проектів (самооцінювання, оцінювання учнівських робіт). Обрала з поміж них ті, які найбільш вдалі. Обговорира ідеї з колегами та з учасниками проекту. Розпочала роботу над вчительською презентацією, створила гіперпосилання.
Обговорили з колегами презентацію оцінювання учнівських презентацій. Планувала та практикувала роботу щодо завдань для роботи учнів з інтернет-ресурсами (ключові фрази, пошук інформації, обрання потрібного). Знайомила учасників з критеріями оцінювання проекту.
Підібрала проблемні питання проекту. Підготувала дозволи на використання матеріалів. Провела вхідне опитування учасників проекту. Розділила дітей на групи.
Комментарии
Отправить комментарий